Ovocie v materskej škole: Benefity a zdravý prístup k stravovaniu detí

Už od materskej školy nás všetkých učili, že všetky vitamíny nájdeme v tom najhojnejšom počte v ovocí a zelenine. Rozprávky o ovocí a zelenine sú nielen zábavné, ale aj poučné. Deti sa prostredníctvom nich učia o dôležitosti zdravej výživy, o prírode a o tom, ako sa starať o záhradu. Tieto príbehy často obsahujú postavy, s ktorými sa deti môžu stotožniť, a situácie, ktoré sú im blízke. Vďaka tomu si deti ľahšie osvojujú nové poznatky a hodnoty. Ovocie a zelenina sú veľmi dôležité pre zdravý rast a vývoj detí. Obsahujú vitamíny, minerály a vlákninu, ktoré sú pre telo nevyhnutné.

Príbehy o ovocí a zelenine

Rozprávky o ovocí a zelenine sú nielen zábavné, ale aj poučné. Deti sa prostredníctvom nich učia o dôležitosti zdravej výživy, o prírode a o tom, ako sa starať o záhradu. Tieto príbehy často obsahujú postavy, s ktorými sa deti môžu stotožniť, a situácie, ktoré sú im blízke. Vďaka tomu si deti ľahšie osvojujú nové poznatky a hodnoty.

Agátka a vitamínoví bojovníci

Maminka vysvetlila Agátke, že vitamíny sú malilinkí bojovníci, ktorí v jej telíčku zvádzajú každú chvíľu boj so zlými bacilmi a vírusmi. Keď máš dobrých vitamínových bojovníkov v telíčku málo, bitku vyhrajú vírusy a ty ochorieš. Ale keď ich máš dostatok, bacily a vírusy proti nim nemajú šancu a ty si zdravá a môžeš chodiť do škôlky a na ihrisko. A povedala ešte, že vitamíny sú hlavne v ovocí a zeleninke. Teda v jabĺčku, slivke, pomaranči, mandarínke, ale aj v hrozienku či melóniku. V paradajke, paprike, uhorke, hrášku, ale aj mrkvičke, špenátiku či kalerábiku. Odvtedy Agátka nebola ani raz chorá, pretože v jej telíčku vždy zvíťazili silní vitamínoví bojovníci z ovocia a zeleninky.

Čarovná jabloň a uzdravenie Rozárky

Rozárka bola prechladnutá a mrzutá. Jabloň jej povedala, že táto záhrada je krásna a nie je úplne obyčajná. Jeden strom tu, a jeho ovocie, je čarovné. Keď budeš pravidelne jesť jeho ovocie, nebudeš chorá. Ten kúzelný strom som ja. Skús si odo mňa vziať jabĺčko a uvidíš, že ti bude lepšie. Za pár dní sa Rozárka prechádzala po záhrade zdravá ako repa. Našla čarovný strom a veľmi mu ďakovala za jabĺčka, ktoré ju uzdravili. Dôležitejšie ale bolo, že Rozárka odvtedy jedla ovocie už stále.

Zázračná tekvica a farmár Jozef

Hoci farmár Jozef a jeho rodina pracovali od úsvitu do súmraku, tento rok sa im nedarilo nič vypestovať. Leto bolo dlhé a horúce a na Jozefovom poli, kde sa po minulé roky zelenali bohaté plodiny, vyrástla iba jedna jediná tekvica. Táto tekvica však nebola obyčajná - bola obrovská, taká veľká, že sa zdalo, akoby sa v nej skrývalo celé leto. Nasledujúci deň tekvica začala farmárovi ukazovať, ako správne pripraviť pôdu, ako ju obohatiť živinami, ktoré jej chýbali, a ako správne siať semienka. Učila ho, kde nájsť vodu, kedy je najlepší čas na zalievanie a ako chrániť plodiny pred škodcami. Tekvica ich naučila, že s láskou, trpezlivosťou a starostlivosťou môže pôda priniesť bohatstvo, ktoré stačí na celý život. Neskôr dokonca založil školu pre malých farmárov, ktorej dal meno Škola zázračnej tekvice.

Záhradný škriatok Strážko a neposedný červík

V malebnej záhrade žil záhradný škriatok menom Strážko. Staral sa o to, aby všetko pekne dozrelo. Pekne ich polieval, leštil a dokonca rastlinám aj spieval. Ako si tak pospevoval a leštil červené jabĺčko, vykukol na neho malý červík, ktorý sa tam schovával a jabĺčko zvnútra papal. Strážko sa posadil pred jabloň a červíkovi vysvetlil, že na niektoré jabĺčka môžu ísť červíky, ale ostatné musia nechať ľuďom, ktorí jabloň zasadili. Musia sa predsa vedieť podeliť. Červíkovi sa to však nepáčilo. Chcel všetky jabĺčka len pre seba. A byť lakomý sa predsa nevypláca.

Príbeh o malej jahôdke a záchrane záhrady

V jednej slnkom zaliatej záhrade, žila aj maličká jahôdka so sladkou červenou hlávkou a zelenou čiapočkou. Bola to veselá jahôdka, ktorá sa každý deň tešila z pestrofarebných motýľov a bzučiacich včiel. Jedného rána, jahôdka sa vybrala na cestu po záhrade. Najprv zašla k starej studničke, ktorá bola takmer prázdna. Na dne zazrela malú kvapku vody, ktorá sa tíško ligotala. S opatrnosťou sa jahôdka vybrala k starej jabloni. Všetkým rastlinkám ukázala kúsok živej vody. Všetci sa potešili, no vzápätí ešte viac zosmutneli, keď zbadali, že to je len malá kvapôčka. A tak sa stalo, že jedna maličká jahôdka, ktorá verila v silu aj tej najdrobnejšej kvapky vody, dokázala zachrániť celú záhradu pred suchom.

Aktivity s ovocím a zeleninou

Nevytláčaj si stovky kartičiek, pracovných listov a pomôcok zdĺhavo a ..zbytočne. Čím je pracovný list jednoduchší, tým viac sa s ním deti narobia! Staršie deti zvládnu hru vo dvojici - ideálna k ranným hrám: Obe deti dostanú napr. po 12 kusov predmetov a jednu spoločnú „hernú plochu“. Sediac oproti sebe, každému „patria“ dva poháre na obrázku bližšie k dieťaťu. Striedavo hádžu kockou, po každom hode dieťa vloží daný počet do svojich dvoch pohárov. Keď už má napr. len dva gaštany a hodí č.3, nemôže vložiť nič. Keď už pripočítavanie deťom ide, hru obohatím aj o odoberanie - jednoducho. Po naplnení pohárov (minutí všetkých 12 predmetov) sa pokračuje a podľa hodu kockou začne odoberať. Aktivita na rozvoj jemnej motoriky a poznávania ovocných a zeleninových výrobkov. Námetová hra na obchod, prostredníctvom ktorej sa deti učia počítať, spolupracovať a slušne sa správať. Súbor demonštračných obrázkov je vhodné využiť pri téme ovocia a zeleniny, jesene či zdravej výživy. Tiež ako výzdoba do triedy. Deti sa oboznámia s danou témou, môžu si osvojiť nové pojmy a rozšíriť slovnú zásobu. Vhodné ako vizuálna pomôcka. Pri vytlačení obrázkov 2x - vhodná hra Pexeso - nájdi dva rovnaké páry. Slová na kartičkách môžeme vytlieskať podľa slabík či kartičky je vhodné rozstrihať na jednotlivé kúsky a deti ich následne zložia späť. Ovocie a zelenina je prispôsobená veku detí v materskej škole -preto sú obrázky znázornené s “ksichtíkami”.

Ďalšie aktivity:

AKTIVITA - Obrázková hra BINGO! Spoznávajte počasie, ovocie a zeleninu, zvieracie mláďatká, čísla aj planéty.
Žiarivá, hravá a tak trochu šiši knižka o ovocí a zelenine z našich záhrad pre najmaldšie deti. Túto knižku inšpirovalo detstvo. Pamätáte si prázdniny u starých rodičov? Oberanie čerešní, zaváranie uhoriek, zbieranie mandeliniek. Kríky plné príbezlí.
Navštív medvedíkovu záhradu a pochutnaj si na dobrotách, ktoré spolu so zajacom vypestovali!

Vplyv cukru na detský organizmus

Nadmerný príjem cukru u detí spôsobuje okamžité zmeny správania, ako je hyperaktivita, následovaná výrazným poklesom energie. Dlhodobo však predstavuje závažnejšie zdravotné riziká. Pravidelná konzumácia vysokého množstva cukru prispieva k vzniku obezity u detí, podporuje vznik zubného kazu a zvyšuje riziko vzniku inzulínovej rezistencie, čo je predstupňom diabetu 2. typu. Konzumácia potravín s vysokým obsahom jednoduchých cukrov spôsobuje rýchly nárast hladiny cukru v krvi, ktorý je následovaný prudkým poklesom. Tento jav, známy ako reaktívna hypoglykémia, priamo ovplyvňuje mozgové funkcie a prejavuje sa zmenami správania. Deti môžu byť po konzumácií sladkostí hyperaktívne, podráždené alebo majú ťažkosti s koncentráciou.

Ako ovplyvniť chuťové preferencie dieťaťa

Chuťové preferencie dieťaťa môžeme ovplyvniť už pri zaraďovaní prvých príkrmov. Odporúča sa, aby dieťatko najprv spoznalo chuť zeleninového príkrmu, až následne ovocia alebo kaše. Ak sa postupuje v opačnom poradí, stáva sa, že dieťa, ktoré okúsi sladkú chuť ovocia, neskôr odmieta zeleninovo - mäsový príkrm, ktorý je menej sladký. Dieťa je teda ochotné spapať iba jedlo so sladkou chuťou. Taktiež pri zavádzaní mliečnych výrobkov či pečiva je rozumné zvykať dieťa na druhy bez prídavku cukru - biely jogurt a nesladené mliečne výrobky, obyčajné pečivo, nie keksy alebo vianočku.

Ak si dieťa sladkosti nepýta a je spokojné i bez sladkostí, nemusíme mu ich ponúkať. Netreba mať pritom výčitky, že ho o niečo ukracujeme. Keď dieťa začne chodiť do kolektívu, stretávať sa s rovesníkmi, je iba otázkou času, kedy prvý raz ochutná sladkosti a tie mu zachutia. Potom už nie je dobré ani úzkostlivé zakazovanie sladkostí. Tu je lepšie, ak rodič dá dieťaťu drobnú sladkosť a má viac menej pod kontrolou, koľko sladkostí dieťa zje. V opačnom prípade hrozí, že dieťa bude konzumovať sladkosti tajne.

Dieťa treba usmerniť, že sladkosti sú potraviny, ktoré sa jedávajú s mierou. Mali by mať punc „zvláštnej“ potraviny, ktorú si treba vypýtať. Dieťa by malo jedávať sladkosti so súhlasom rodičov, malo by sa vždy opýtať, či si môže sladké zobrať. Dieťa by sa tak malo naučiť, že sladkosti sa nekonzumujú hocikedy a v hocijakom množstve. U starších detí nie je vždy jednoduché ustriehnuť, koľko sladkostí pojedli, ale v našej snahe by sme nemali poľavovať. Malý školáčik, ktorý má skôr sedavú životosprávu, by nemal dostať viac ako 30 g sladkostí denne. Dieťa, ktoré športuje, veľa behá, môže skonzumovať i o trochu viac.

Zdravšie alternatívy sladkostí

Sladkosti sa zvyknú označovať ako „prázdne kalórie“ - telu dostávajú veľa energie, ale málo, alebo takmer žiadne hodnotné živiny, nehovoriac o zbytočných prídavných látkach. Ak dieťa obľubuje sladkosti, mali by sme mu ponúkať také, ktoré nie sú nadmerne kalorické (tukové, šľahačkové, presladené) a v ktorých je čo najviac hodnotných látok. Je ideálne, ak túžbu dieťaťa po sladkom uspokojí ovocie. Dobrou voľbou sú doma pripravované sladkosti, napríklad ovocno- jogurtové dezerty, keksíky z ovsených vločiek, so sušeným ovocím. Výživovú hodnotu sladkostí zvýšia suroviny, ako sú gaštany, med, celozrnná múka, orechy, semienka olejnatých plodín. Ak má dieťa chuť na sladké, môžeme mu ponúknuť kúsok čokolády s vysokým obsahom kakaovej hmoty, ktoré obsahujú priaznivo pôsobiace antioxidačné látky. Aj takéto zdravšie sladkosti sú však stále sladkosťami a mali by sa jedávať s mierou. Zdrojom veľkého množstva prázdnych kalórii sú i sladené nápoje. Ich nadmerný príjem je častým neduhom u dnešných detí.

Uspokojenie chuti na sladké nemusí byť synonymom pre konzumáciu rafinovaného cukru. Kľúčom je ponúknuť atraktívne a chutné alternatívy, ktoré deti prijímajú ako potešenie, nie ako kompromis. Skvelou inšpiráciou môžu byť domáce zdravé sladkosti, pri ktorých máte kontrolu nad zložením. Medzi osvedčené náhrady cukru pre deti patrí využitie prírodnej sladkosti ovocia, napríklad v podobe čerstvých ovocných dezertov, jogurtov s ovocím alebo mrazeného ovocia. Spoločná príprava jedla predstavuje výbornú príležitosť pre vzdelávanie v jedle a vytváranie pozitívneho vzťahu k stravovaniu.

Recepty na zdravé sladkosti:

Datľové guľky: Zmiešajte 200 g namočených datlí, 100 g nasekaných orieškov a 2 lyžice kakaa.
Jogurtová zmrzlina s banánom: Zmixujte 2 zmrazené banány so 150 g bieleho jogurtu do jemnej a krémovej konzistencie.
Celozrnne muffiny: Zmiešajte 200 g celozrnnej múky, 2 zrelé banány (rozmáčkané), 2 vajíčka a 1 čajovú lyžičku prášku do pečiva.

Režim pre deti a sladkosti

V našom chápaní predstavuje režim pre deti a sladkosti pravidelný a predvídateľný rámec, ktorý deťom poskytuje istotu a bezpečné hranice. Vychádza z princípu, že cieľom nie je jedlo demonizovať, ale vzdelávať a vytvárať zdravé návyky. Základom je potravinová výchova, ktorá formuje vedomého jedáka s pozitívnym vzťahom k jedlu. Komunikácia s dieťaťom o jedle vyžaduje prispôsobenie jazyka a argumentácie veku. Pre predškolákov použite jednoduché, konkrétne vysvetlenia („pre zdravé zúbky“). Školským deťom zdôraznite príčinu a následok. Dôležitá je jednotnosť medzi rodičmi - tímová práca v rodine zabraňuje zmäteniu dieťaťa a posilňuje rodičovskú autoritu. Namiesto priameho „nie“ ponúknite alternatívu alebo stanovte časový limit („teraz nie, po večeri áno“).

Zavedenie štruktúrovaného, no nie prísne obmedzujúceho režimu je kľúčom k udržaniu zdravých detských zubov. Stanovenie konkrétnych časov (napr. Pre efektívnu implementáciu odporúčame formulovať jasné a konkrétne vety, ako napríklad: „Sladkosti sa konzumujú výhradne po hlavných jedlách“ alebo „V školské dni je povolená jedna sladkosť denne, cez víkend dve“. Kľúčom je stanoviť denný limit sladkostí zohľadňujúci vek a potreby dieťaťa. Tieto rodinné pravidlá pre jedlo musia byť reálne a udržateľné, aby ich celá rodina dokázala dlhodobo dodržiavať.

Stratégie pre rodičov

Efektívna organizácia stravovacieho režimu si vyžaduje praktické stratégie pre rodičov, ktoré podporujú zdravé návyky bez prísnych obmedzení. Kľúčom je úprava potravinového prostredia a využitie vizuálnych pomôcok na plánovanie jedla. Jednou z populárnych a funkčných stratégií je vyčleniť špeciálne dni, typicky víkend, pre konzumáciu sladkostí. Tento prístup transformuje plánovanie sladkostí z denného boja na jasne definovaný a očakávaný rámec. Pre dieťa prináša psychologickú výhodu v podobe tešenia sa na konkrétny čas, ktorý sa stáva pravidelnou a pozitívnou udalosťou. Pre rodiča stratégia sladkosti cez víkend výrazne zjednodušuje riadenie stravovacích návykov, keďže eliminuje neustále vyjednávanie a redukciu konfliktov počas pracovného týždňa.

Systematické plánovanie stravy začnite zostavením týždenného jedálneho lístka pre deti, ktorý explicitne zahrnie čas a typ sladkostí. Tento prístup, inšpirovaný princípom meal prep, zabezpečí pravidelnosť jedál a predvídateľnosť. Prioritou je naplánovať výživné hlavné jedlá s dostatočnou výživovou hodnotou, ktoré zabezpečia dlhodobú sýtosť. Dezert následne prichádza na rad ako súčasť jedálneho režimu, nie ako náhrada. Strategiu, kedy je konzumácia sladkostí podmienená zjedením zdravého hlavného jedla, je vhodné nastaviť ako prirodzenú súčasť stravovacej rutiny, nie ako vyjednávací nástroj. Kľúčom je prezentovať dezert ako logické ukončenie jedla, čo podporuje internalizáciu návykov. Tento prístup minimalizuje tlak pri jedle a avoidanciu výživných potravín. Dôležité je vyvarovať sa jazyka odmeny, aby nedošlo k posilneniu negatívnych vzorcov.

Počas narodenín, Vianoc či návštev je dôležité uplatniť flexibilitu a plánovanie dopredu. Pred oslavou sa dohodnite na rozumnom množstve sladkostí a po nej dôsledne dodržiavnajte ústnu hygienu. Komunikácia s hostiteľmi vopred môže zabrániť prekvapeniam - sladkosti môžu byť súčasťou zážitku, nie jeho jadrom. Pri nastavovaní hraníc s babičkami alebo kamarátmi, ktorí radi darujú sladkosti, je kľúčová empatická, no jasná komunikácia. Vysvetlite svoje rodinné pravidlá v kontexte starostlivosti o zdravie dieťaťa, nie ako zákaz. Ponúknite konkrétne alternatívy, ako sú hračky, zážitky alebo alternatívne dary nenahrádzajúce jedlo. V okamihu môžete jemne odkázať na budúcnosť: „Ďakujeme, to si necháme na zajtra, keď bude čas na dezert“.

Počiatočný odpor dieťaťa alebo pokušenie ustúpiť sú bežné výzvy. Kľúčom je pretrvanie s režimom založené na dôslednosti a trpezlivosti. Riešenie problémov spočíva v primeranom vysvetľovaní a hľadaní zdravých alternatív, ktoré dieťa akceptuje. Pre motiváciu pre rodičov je úžitocné pripomínať si dlhodobé ciele - predovšetkým ochranu zdravia zubov. Ak dôjde k zlyhaniu a návratu k starým návykom, chápte to ako súčasť adaptácie. Občasné vybočenie z režimu je prirodzené a neznamená neúspech. Ak deti sladkosti režim ktorý zavádzate prestáva fungovať, odporúčame reevaluáciu pravidiel s ohľadom na vek dieťaťa. Získajte feedback a prispôsobte pravidlá aktuálnym potrebám.

Rodina Novákovcov so šesťročným synom zaviedla pravidelný deti sladkosti režim ktorý umožňuje jednu malú sladkosť po večeri. U rodiny Kováčovcov s desaťročným dievčaťom funguje systém dohody: dieťa si môže vybrať dva dni v týždni na sladkú raňajku alebo desiatu. Pre predškolákov je kľúčový hravý a vizuálny prístup. Zavedenie režimu pre malé deti uspôsobte ich veku pomocou obrázkového kalendára, ktorý znázorňuje dny a časy pre sladkosti. Kratšie intervaly medzi hlavnými jedlami a pravidelnosť pomáhajú udržať stabilnú hladinu energie a zabraňujú častému dožadovaniu sa cukrovín. Obmedzenie cukru u predškolákov je najefektívnejšie, keď sa sústredíte na vytvorenie pevnej rutiny a zdravé alternatívy začleníte priamo do hry. Vytvorte týždenný kalendár s políčkami pre každý deň. Dieťa si označí „sladký deň“ samolepkou, čím získa vizuálny prehľad a pocit vlastníctva procesu. Tento deti sladkosti režim ktorý posilňuje predvídateľnosť a prirodzene zapája dieťa do dodržiavania pravidiel.

U školákov sa odporúča prechod od striktných pravidiel k budovaniu sebaregulácie a kritického myslenia. Vysvetlite príčinnú súvislosť medzi výživou a zdravím, vrátane vnímania tela. Zapojte dieťa do rozhodovania o zdravých alternatívach a plánovaní stravovania v škole, čím posilníte jeho zodpovednosť.

Cieľom úspešného deti sladkosti režim ktorý je jeho postupná transformácia z vonkajšieho rámca na internalizovaný súbor hodnôt. Kľúčom je výchova k zdravému životnému štýlu zameraná na vysvetľovanie príčin a následkov, čo podporuje autonómiu a informované rozhodnutie. Dieťa tak získava sebadôveru na vytváranie dlhodobých stravovacích návykov a zdravých rozhodnutí aj bez priameho dozoru.

Dodatočné odporúčania

Odporúča sa obmedziť konzumáciu sladkostí na jedenkrát denne, najlepšie po hlavnom jedle. Tým sa zníži frekvencia kyslých atakov na zubnú sklovinu.
Uprednostňujte sladkosti bez lepkavej konzistencie, ktoré sa rýchlo rozpúšťajú v ústach.
Po konzumácii sladkého odporúčame vypláchnuť ústa čistou vodou.
Pri príležitostiach, ako sú narodeniny, je vhodné sladkosti začleniť do hlavného jedla namiesto separatej konzumácie.

Totálne zákazy zvyčajne nie sú odporúčaným riešením. Môžu viesť k psychologickej deprivácii a nežiaducim rebound efektom, kedy dieťa kompenzuje stratu nadmernou konzumáciou pri prvej príležitosti. Tento prístup často podporuje skreslený vzťah k jedlu, ktorý pretrváva do dospelosti.

Podľa aktuálnych výživových odporúčaní by pridané cukry nemali prekročiť 10 % z celkového kalorického príjmu dieťaťa. V praxi to pre väčšinu detí predstavuje približne jednu až dve malé porcie sladkostí denne. Toto odporúčaný denný príjem cukru pre deti je potrebné prispôsobiť individuálnym potrebám, veľkosti tela a úrovni fyzickej aktivity. Kľúčom je sledovať veľkosť porcie sladkostí a preferovať kvalitné zdroje.

Pre zdravú školskú desiatu odporúčame praktické balenie ovocných kociek, celozrnných crackerov s humusom alebo domácich müsli tyčiniek bez pridáného cukru. Tieto potraviny poskytujú dostatočnú výdrž a stabilizujú hladinu cukru v krvi.

Diétne stravovanie v školskej jedálni

Podľa § 140 ods. 5 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a § 3 ods. 5 písm. d) vyhlášky MŠ SR č. 330 /2009 Z. z. o zariadení školského stravovania, je možné pre deti, u ktorých podľa posúdenia ošetrujúceho lekára zdravotný stav vyžaduje osobitné stravovanie, zabezpečiť v školskej jedálni diétne stravovanie detí alebo nosenia stravy pre deti s uvedením spôsobu a manipulácie a vydávania jedál.

Zabezpečenie diétneho stravovania v školských zariadeniach možno uskutočňovať dvomi spôsobmi, a to:

Deťom je možné individuálne donášať stravu do zariadenia školského stravovania vtedy, ak posúdenie lekára všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo posúdenie lekára so špecializáciou v príslušnom špecializačnom odbore dokladuje, že výživa dieťaťa vyžaduje osobitné stravovanie.
Hotovú diétnu stravu po vzájomnej dohode rodičov, riaditeľky materskej školy a vedúcej školskej jedálne zabezpečuje zákonný zástupca.

Zriaďovateľ školskej jedálne, ktorá nemá vhodné pracovné podmienky pre prípravu diétnych jedál, umožní zákonnému zástupcovi dieťaťa donášku hotového jedla do školskej jedálne v súlade s § 8 ods.3 písm. b) vyhlášky MZ SR č. 527 /2007 Z. z. Rodičia v prípade nosenia vlastnej diétnej stravy do školskej jedálne preberajú plnú zodpovednosť za vhodnosť poskytnutej stravy a dodržanie nutričnej a energetickej hodnoty.

Pri donáške vlastnej diétnej stravy do školskej jedálne musia byť dodržané nasledujúce pravidlá:

hotový diétny pokrm v uzavretých prepravných umývateľných nádobách dodá zákonný zástupca dieťaťa v deň jeho konzumácie,
jedlo v nádobách sa uchováva v samostatnom chladiacom zariadení - ak podmienky školskej kuchyne nedovoľujú tento postup, je možné skladovať donesený pokrm vo vyčlenenej časti chladničky, určenej výhradne len na tento účel,
hotové diétne jedlo sa bude zohrievať v mikrovlnnej rúre,
v záujme zamedzenia krížovej kontaminácie bude nádoby umývať rodič.

V každej školskej jedálni sa pripravuje strava podľa presne stanovených postupov. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vydalo podľa § 140 ods.4 zákona NR SR č...

OLIVEROV OVOCNÝ ŠALÁT | Príbeh o zdravom stravovaní | Čítajte nahlas #príbehtýždňa

tags: #ovocie #v #materskej #škole #benefity