Plány a Aktivity v Materskej Škole: Príklady a Inšpirácie

Materská škola je miestom, kde sa deti učia hrou, spoznávajú svet a rozvíjajú svoje schopnosti. Edukáciu v MŠ realizuje učiteľ materskej školy, ktorý musí byť odborne a profesionálne spôsobilý a musí mať požadované vzdelanie (pedagogické - stredoškolské alebo vysokoškolské).

Učiteľ pri koncipovaní procesu výučby vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0 - predprimárne vzdelávanie. Tento obsah učiteľ transformuje prostredníctvom plánovania, projektovania.

Dieťa v procese výučby tiež využíva rozmanité metódy, prostriedky. Hlavnou formatívnou aktivitou v detstve je hra. Je nevyhnutnou podporou učenia sa a utvárania životných vzťahov dieťaťa.

Počas roka materské školy organizujú rôzne aktivity, ktoré sú prispôsobené veku detí a ročnému obdobiu. Medzi obľúbené aktivity patria tie, ktoré sú spojené s tradičnými sviatkami a udalosťami. Jednou z takýchto udalostí je aj Halloween, ktorý sa v posledných rokoch teší čoraz väčšej popularite aj u nás.

Halloweenske aktivity v materskej škole

Halloween je sviatok, ktorý sa tradične oslavuje 31. októbra. Je to čas strašidiel, kostýmov a zábavy. V materských školách sa Halloween oslavuje rôznymi aktivitami, ktoré sú prispôsobené veku detí. Medzi najčastejšie aktivity patria:

  • Tekvicové strašidlá/Tökfej - szörnyecskék készítése: Výroba strašidiel z tekvíc. Deti si môžu vyrezať tekvicu a vytvoriť si vlastné strašidlo.
  • Halloweenska party/Halloween-party: Halloweenska párty s kostýmami, hrami a hudbou. Deti sa môžu prezliecť do kostýmov a zabaviť sa s kamarátmi.
  • ČARODEJNÍCKA CESTA: Hra s desiatimi stanoviskami v kúzelnom svete čarodejníc.
  • RISKUJ! - Halloween: Interaktívna hra, ktorá prináša do vyučovania jesennú atmosféru plnú zábavy.
  • Behacia hra: Žiaci majú za úlohu vylúštiť tajničku „PUMPKIN JACK O’ LANTERN“. Písmená sa nachádzajú vždy pri stanovištiach.
  • Halloweenska hra s baterkou: Vytvorenie strašidelnej atmosféry pomocou halloweenskych motívov a baterky.
  • Pracovné listy a aktivity: Aktivity zamerané na rozvoj jemnej motoriky, koordinácie a rozvoj rôznych oblastí detského učenia prostredníctvom hravej a interaktívnej formy. Pracovné listy zamerané na grafomotoriku, symetriu, sudoku, priestorovú orientáciu, priraďovanie.

Príklady halloweenskych aktivít v materskej škole

Výroba tekvicových strašidiel: Na výrobu tekvicových strašidiel budete potrebovať tekvice, nože, lyžice, fixky a sviečky. Najprv si deti nakreslia na tekvicu tvár strašidla. Potom si učiteľka vyreže do tekvice otvor a deti si pomocou lyžice vydlabú vnútro tekvice. Nakoniec si učiteľka vyreže do tekvice tvár strašidla podľa nakreslenej predlohy. Do tekvice sa vloží sviečka a strašidlo je hotové.

Halloweenska party: Na halloweensku párty si deti môžu priniesť kostýmy. Učiteľka pripraví pre deti rôzne hry a súťaže, napríklad hľadanie sladkostí, prenášanie tekvíc alebo tanec s metlou.

Aktivity počas roka

Okrem halloweenskych aktivít, materské školy organizujú aj aktivity spojené s inými ročnými obdobiami a sviatkami. Medzi ne patria napríklad:

  • Gyümölcs-, és zöldséghét/Týždeň ovocia a zeleniny: Aktivity zamerané na spoznávanie ovocia a zeleniny, ich významu pre zdravie a rôzne spôsoby ich spracovania.
  • Deň rozprávky v MŠ: Deň venovaný rozprávkam, čítanie rozprávok, divadelné predstavenia a rôzne aktivity spojené s rozprávkovými postavami.
  • Október:
    • Divadielko/Bábszínház - divadelné predstavenie/bábelőadás
    • TANCUJ, SPIEVAJ, HRAJ!/TÁNCOLJ, ÉNEKELJ, JÁTSSZ!: Projekt/pályázat, kultúrne podujatie/kulturális rendezvény.
  • November:
    • Čarovná jeseň/Varázslatos ősz - jesenná tvorivá dielňa/őszi alkotóműhely.
    • Deň MŠ na Slovensku/A szlovákiai óvodák napja.
    • Bubnovačka 2025/Dobolás 2025.
  • December:
    • Vitaj v škôlke, Mikuláš!/Légy üdvözölve, Télapó!
    • Adventné sviatočné týždne/Ádventi ünnepi hetek
    • Vianočná tvorivá dielňa/Karácsonyi alkotóműhely
    • Vianočné trhy/Karácsonyi vásár.
  • Január:
    • "Zvieratká v zime"/ "Az állatok télen" - environmentálna výchova, tvorivé aktivity/environmentális nevelés, alkotó tevékenység
    • Kŕmime vtáčiky - výroba vtáčej búdky/Etetjük a madarakat - madáretető készítése.
  • Február:
    • Fašiangový karneval/Farsangi jelmezbál
    • Výchovný koncert/Koncert.
  • Marec:
    • Zhotovenie a vynášanie Moreny / ukončenie zimy/Télzáró - Tavaszköszöntő
    • Marec - mesiac knihy, návšteva knižnice/Március - a könyv hónapja, könyvtárlátogatás
    • Svetový deň vody (22. marec)/A víz világnapja ( március 22.).
  • Apríl:
    • Veľkonočné tvorivé dielne/Húsvéti alkotóműhely
    • Svetový deň zdravia (7. apríl)/Az egészség világnapja ( április 7.)
    • Deň Zeme (22. apríl). V rámci Dňa Zeme si deti pripomínajú, prečo sa treba starať o našu planétu a čo jej škodí.

Deti z triedy ŽABKY vytvorili krásne planéty k téme VESMÍR. Deti navštívili Planetárium v Žiari nad Hronom, kde sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o vesmíre a planétach. Predškoláci sa boli pozrieť do prvej triedy. Deti sa veľmi tešili na nové preliezky, ktoré sa podarilo obci vybudovať v areáli materskej školy.

Iné aktivity v materskej škole

Okrem halloweenskych aktivít sa v materských školách organizujú aj aktivity zamerané na rozvoj detí v rôznych oblastiach. Medzi ne patria napríklad:

  • Hry a hrové činnosti: Spontánne alebo učiteľkou navodzované hry a hravé aktivity detí. Súčasťou hier a hravých činnosti sú vopred plánované edukačné aktivity.
  • Pohybové a relaxačné cvičenia: Zdravotné cviky, relaxačné a dychové cvičenia.
  • Edukačné aktivity: Cieľavedomá, systematická, zmysluplná, konkrétna výchovno-vzdelávacia činnosť.
  • Pobyt vonku: Pohybové aktivity detí, vychádzky, edukačné aktivity. Realizuje sa denne, výnimkou sú dni, kedy sú nepriaznivé klimatické podmienky.
  • Činnosti zabezpečujúce životosprávu: Osobná hygiena, stravovanie, stolovanie. Realizujú sa v stanovenom čase.

Organizačné formy v MŠ a v ŠKD

Pojmom organizačná forma výchovy rozumieme určitý poriadok, režim, priestorové, podmienkové a časové usporiadanie činnosti zameranej na realizovanie obsahu výchovy, výchovných cieľov.

Organizačné formy výchovy a vzdelávania tvoria základný spôsob organizácie, ktoré v podmienkach MŠ chápeme ako organizačné formy edukačného procesu. Edukačný proces v MŠ je procesom dynamickým, rešpektujúci spontánne učenie sa dieťaťa a riadené učenie sa dieťaťa.

Organizačné formy edukačného procesu napovedajú o tom, ako je tento proces organizovaný v priebehu dňa.

Štátny vzdelávací program ISCED 0 pre predprimárne vzdelávanie odporúča pružné usporiadanie činností v dennom poriadku tak, aby umožňoval reagovať na potreby, záujmy a možnosti detí. Pri jeho zostavovaní je potrebné dbať na to, aby poskytoval priestor na pokojný, bezpečný a zmysluplný, aktívny, tvorivý pobyt dieťaťa v MŠ.

Denný poriadok MŠ obsahuje organizačné formy dňa:

  • Hry a hrové činnosti dieťaťa
  • Pohybové a relaxačné cvičenia
  • Pobyt vonku
  • Odpočinok
  • Činnosti zabezpečujúce životosprávu
  • Edukačná aktivita

Denný poriadok je súhrn noriem, podľa ktorých sa organizuje život detí v materskej škole. Má rešpektovať vekové a individuálne osobitosti dieťaťa.

Materská škola "Makovička"

Materská škola "Makovička" v Sačurove ponúka výchovu a vzdelávanie pre deti vo veku od 3-6 rokov v celodennej a poldennej prevádzke. Hry a hrové činnosti prebiehajú pod vedením plne kvalifikovaného pedagogického zboru.

Výchovno-vzdelávacia činnosť je realizovaná v súlade so štátnym vzdelávacím programom a školským vzdelávacím programom s názvom: Svet okolo nás, v ktorom sú obsiahnuté tematické celky, rozpracované detailne v rôznych týždenných témach, kde sa deti hravou formou učia spoznávať svet okolo nás.

tags: #denne #plány #v #materskej #škole #príklady

Populárne príspevky: