Doba je rýchla, všetko rýchlo napreduje: Celoživotné vzdelávanie ako nevyhnutnosť

Starší si spomenú zo školských čias leninský postrach z násteniek: heslo Učiť sa, učiť sa, učiť sa. Kim Ir Sen v severnej Kórei dokonca nariadil učiť sa štyrikrát.

Mladý podnikateľ vo sfére financií Peter Krištofovič si napriek sprofanovaným heslám myslí, že učiť sa treba celý život. Škoda, že myšlienku o vzdelávaní prax onej doby sprofanovala. Nie tri, možno miliónkrát sa treba učiť, sústavne na sebe pracovať.

Iste, aj bez vzdelania a vzdelávania to ide, no len po istú hranicu. Maturitou, či diplomom z vysokej školy sa nič neskončilo, onen doklad je iba vstupným certifikátom, ktorý má dať impulz na ďalšie štúdium. Čím chcem byť lepší, tým väčšie úsilie musím vynaložiť. Človek má však prirodzený sklon k pohodliu a učenie pohodlné určite nie je. Často učí aj veci zbytočné pre praktický život.

Aj americké, kanadské, či nemecké analýzy hovoria, že aj ich školský systém je pre praktický život ťažko využiteľný -- 20 percent z toho, čo sa učia, dáva 80 percent úžitku. Škola neučí človeka ako sa presadiť, ako komunikovať, ako byť úspešnejším, ako sa nedať manipulovať, oklamať. Človek nezakomplexovaný je životaschopnejší, má väčšiu vnútornú motiváciu dosiahnuť viac.

Škola v dnešnej podobe pripravuje ľudí na to, ako čo robiť, ale v praktickom živote treba aj odpovedať prečo: prečo sa podľa niečoho správať, prečo sa učiť, prečo, napredovať. Veľa firiem má ľudí, ktorí vedia ako, ale nevedia prečo by to mali robiť. Ale systém, v ktorom sa učíme ako, treba tvoriť už od základnej cez strednú školu a univerzity. Všade špecifickým spôsobom.

Treba napríklad učiť formám prezentácie vlastnej osobnosti, názorov, veď už v starom Grécku patrila rétorika k najdôležitejším predmetom. Treba sa učiť organizovať čas, vlastnú prácu, komunikovať správne sám so sebou i s okolím.

Ak som chcel efektívne viesť firmu vo finančnej brandži, ak sme chceli byť úspešnou firmou, museli sme sa to učiť od zavedených zahraničných spoločností. Za posledných päť rokov som ja i celý manažment firmy prešiel preškoľovaním, stážami v zahraničí, aby sme svoj biznis vedeli robiť. Zahraniční manažéri vo mne vybudovali hlad po informáciách a ukázali, ako ho priebežne sýtiť.

Viem, že nerobím to, čo stačí mnohým iným, chcem však mať pocit, že sa mi darí lepšie, ako mnohým iným. Pocit spokojnosti s mojou cestou bol mojím motívom. Mal som nemeckého trénera -- kouča, ktorý mi otvoril dvere do sveta školení. Ich firma ich organizovala veľmi dobre. Začal som školenia aktívne vyhľadávať a zistil som, že ma to rýchle posúva vpred, začal som sa vzďaľovať rovesníkom mentálne i finančne. Skúsil som školiť aj ja v našej firme.

Kvalitné školenia nie sú lacné a v zahraničí je to celkom dobrý biznis. Pre mňa však finančný efekt nie je primárny, som stále a predovšetkým šéfom finančnej firmy, vzdelávacie projekty sú však mojím hobby a objavil som, že mám schopnosť vyburcovať ľudí pracovať na sebe. Dobre mi robí vidieť, ako sa vnímavý človek hoci aj na trojdňovom kurze kvalitatívne mení. V USA tisícky firiem núkajú ľudom osobný rozvoj v rozličných aj najvyšších stupňoch kvality a v rôznych cenových úrovniach. V západnej Európe tento biznis naberá na dynamike.

Kto to pochopil a robí na sebe, napreduje veľmi rýchlo. Slovensko je krajinou, kde dokážete mať veľmi ľahko úspech. Nie je tu taká silná konkurencia, ľudia majú špecifickú mentalitu, ak sa nájde niekto, kto je ochotný pracovať na sebe tvrdšie, napreduje ako raketa. V Čechách je úspešných viac, preto tam treba tvrdšie pracovať ako na Slovensku.

Zamestnávame ľudí od 18 do 65 rokov, ktorí absolvujú tie isté školenia a vzdelávacie cykly. Niektorým starším je po motivačnom seminári ľúto, že sa na problém nepozreli mojimi očami pred 10, 15 či 20 rokmi. To, čo im hovorím, je zo života. Pred piatimi, šiestimi rokmi som zmenil filozofiu a začal sa riadiť inými "zákonmi úspechu". Starší sú iní iba v tom, že vedia, ako život fungoval doteraz, ako sa dostal do určitého štádia. To mladých iba čaká. Starší dokážu viac doceniť, čo im prednáška dáva. Nedokážu sa však zo dňa na deň meniť, to, čo prežili, ich ovplyvňuje. Staršiemu môžu niektoré moje názory pripadať ako naivné predstavy o živote, myslia si, že život aj mňa naučí. Mýlia sa však, vek je skôr otázkou mentality. Kto chce začať nový život aj v päťdesiatke, má šancu. Musí ale chcieť a vedieť odpovedať, prečo to chce. Dvadsiatnici sa ľahšie nadchnú, často im však chýba vytrvalosť. Mladý môže mať naivné predstavy, ako život funguje a začne zľahčovať.

Manažment slovenských firiem musí ľudí motivovať, aby chodili do práce nielen kvôli mzde, ale aj radi, aby úlohy plnili lepšie, efektívnejšie. Zistil som, že mnohí manažéri nedokážu vystúpiť ani len pred tuctom svojich ľudí, predstaviť im zrozumiteľne svoj program a motivovať ich. Pritom trebárs rétorike sa učili už starí Gréci. Preto odporúčame kurzy rétoriky, školenia firemných školiteľov, efektívnej komunikácie medzi dvoma ľuďmi, časového manažmentu.

Je hrozné, ako mrhajú svojím životom, preto na jednodňovom školení časového manažmentu učíme, ako si organizovať čas, ako pracovať s diárom. Na začiatku však ale treba ľuďom povedať prečo, aby sme ich motivovali pozorne počúvať, robiť si zápisky, nech im seminár prinesie úžitok. Ďalším blokom sú motivačné semináre, ktoré majú dať ľuďom impulz, dostať ich do pozitívnej emócie, chuti na sebe pracovať. Motivovaní dokážu viac na sebe pracovať a tak dajú aj viac firme. Deň človeka má však pre firmu vysokú cenu, preto by boli príliš drahé kurzy o elementárnych veciach. Základ by mali dostať ľudia už na strednej a vysokej škole. Keby ma nebolo treba, bol by som šťastný, pretože by som vedel, že svet je iný. Je ich málo.

Ale ak by ich bolo viac, možno by sa dnes neuživili. Trh kvalitných školiteľských firiem potrebuje kvalitné bohaté firmy. Na Slovensku však zatiaľ nie je veľa takých, ktoré by vedeli, alebo chceli kúpiť čas na ďalšie vzdelávanie svojich ľudí. Zistil som, že školenie potrebujú najmä tí, ktorí si to najmenej uvedomujú. Stretnem človeka a keď viem presne povedať, kde má medzery, navrhnem mu riešenie, no on sa dokáže uraziť. Chcem byť na seba tvrdý, aby som získal viac času pre mojich najbližších. Nechcem dopadnúť ako toľkí uponáhľaní vystresovaní podnikatelia naokolo. Ak vznikne problém, uvedomujem si, že chyba môže byť vo mne a musím hľadať riešenie. Musím aj hľadať ľudí, ktorí problém riešili a vyriešili. Som ochotný zaplatiť veľa za špičkového školiteľa. Hlavným cieľom je založiť firmu, zarobiť, na život im nezostáva čas.

Východísk je viacero. Aj jediný deň, investovaný napríklad do časového manažmentu, môže úplne zmeniť život. Človek to však často tak nevidí, a na otázku, či by šiel na školenie o časovom manažmente, odpovedá, že nemá čas. Aby sme slovenských podnikateľov získali na to, aby si to aspoň vyskúšali, dávame aj garancie na naše školenia. Ak po školení povie, že mu to neprinieslo želaný efekt, vrátime peniaze. To sme však ešte nemuseli urobiť.

Viaceré firmy v slovenských rukách, ktoré nepochopili, že najväčším kapitálom sú ľudia, nie peniaze. Peniaze sa minú, ale ľudia vedia vyprodukovať ďalšie peniaze. Manažment podnikov so zahraničnou účasťou pozná skúsenosti ich materských firiem, preto aj investuje veľmi veľa do vzdelávania pracovníkov aj u nás. Často však počuť, že takéto investície nemajú zmysel, komu sa nepáči, nech ide. Nezmysel. Budujem predsa firmu tak, aby raz fungovala bezo mňa. Snažím sa odovzdať z toho, čo viem, čo najviac svojim ľuďom, aby jedného dňa mohli riadiť moju firmu. Baťa veľa investoval do zamestnancov a oni mu to vrátili späť.

V niektorých firmách mi už desať minút rozhovoru so šéfom stačí, aby som poznal jeho kvality. Často ich poznať už podľa toho, ako jeho recepčná zdvihne telefón. Ak nechápe význam človeka na ktoromkoľvek poste, je zlým šéfom. Nie som si istý. Svet sa rýchle mení a firmy budú musieť školiť svojich ľudí. Iste, ľudia nemajú radi zmenu, ale práve preto treba, aby vás chápali, vedeli, že to, čo chcete zmeniť, sa zmeniť potrebuje a nič nerobíte preto, aby ste dakomu ubližovali, stresovali, ale preto, že si to žiada trh. Na to treba motivovaných ľudí. V zahraničí to vedia doceniť. Tak isto ako chápu zmysel napríklad personálneho kaučingu, keď generálny riaditeľ firmy XY má kauča, ktorý mu pomáha zvládať stresové situácie, individuálne ho trénovať, vzdelávať.

Kvalitných školiteľských firiem so školiteľmi z praxe je málo a sú drahé, teda nie pre každého. Ale tomu, kto chce napredovať, odporúčam najskôr samoštúdium a až potom nejaký drahší seminár. Ľudia sú ochotní kúpiť si novšie video, ale tá istá suma na vzdelanie je im priveľa. Človeka s posledným peniazom pošlem na seminár o časovom manažmente. Deň má iba 24 hodín a jediné, čo môžete riadiť, je riadiť seba samého. Ľudia to neradi počúvajú, nie je to ľahké, ide o vlastnú pohodlnosť. Ale úspešní robia práve to, čo iní považujú za nepohodlné a ťažké.

Pre našich klientov i pre širokú verejnosť robíme aj finančné semináre -- prehľad finančným trhom s tipmi, kde a ako investovať, ako správne pracovať so svojimi peniazmi. Na Slovensku ľudia venujú veľa času zarábaniu, ale málo správnemu ukladaniu peňazí. Chýba to prečo. Ak by mala každá rodina jasné prečo, našla by si lepšie cesty k správnemu investovaniu peňazí. To nás však mohla učiť už stredná škola, sú to predsa praktické veci pre život.

Kurzov je veľa, s najrozličnejším obsahom. V Rakúsku majú aj s kurzy pre vodičov. Autoškola ako by vám dala do ruky nabitú odistenú pištoľ so slovami: choďte, len nikoho nezabite.

Prehľad kľúčových oblastí vzdelávania a rozvoja

Peter Krištofovič zdôrazňuje dôležitosť rozvoja v rôznych oblastiach, ktoré sú kľúčové pre osobný a profesijný úspech. Nasledujúca tabuľka sumarizuje tieto oblasti:

tags: #doba #je #rychla #vsetko #rychlo #napreduje

Populárne príspevky:

• Udalosti v okolí Muránskej Dlhej Lúky
• Kde ochutnať lokše v Bratislave?
• Vidiecky jablkový koláč
• Triky pri spracovaní surovín
• Langoše z kyslej smotany