Prehľad objektových zväzkov Hlavnej správy rozviedky
Na základe §19 Zákona č.553/2002 Z. z. o pamäti národa Ústav pamäti národa zverejňuje prehľad objektových zväzkov Hlavnej správy rozviedky (I. správy), evidovaných od roku 1953 do 31. decembra 1989 a uložených v archíve Ústavu pamäti národa.
Zväzky I. správy prevzal Ústav pamäti národa bez evidenčných pomôcok. Zverejnený prehľad je výstupom projektu, ktorého cieľom je podrobné popísanie zväzkovej agendy I. správy ZNB.
Prehľad objektových zväzkov zahŕňa:
- registračné číslo zväzku,
- názov - pôvodný názov pod ktorým bol daný zväzok zavedený a evidovaný príslušným odborom I. správy,
- krycí názov zväzku (v prípade, že bol uvedený),
- rok registrácie a archivovania zväzku,
- stručný prehľad obsahu jednotlivých zväzkov.
V objektových zväzkoch I. štátne úrady, armádne centrá, vedecké inštitúcie, firmy, rôzne emigrantské a cirkevné organizácie atď.) alebo na osoby, ktoré boli zdrojom hľadaných informácií. Zmyslom bol operatívny prienik agentúrnej siete komunistickej rozviedky do týchto objektov s cieľom získať materiál a informácie v rámci stanovených úloh.
Objektový zväzok sa skladal z hlavného zväzku a tematických a osobných podzväzkov. V prvej etape projektu zverejnenia popisu agendy I.
Pre ilustráciu štruktúry a obsahu objektových zväzkov, môžeme si predstaviť nasledovnú tabuľku:
| Registračné číslo | Názov zväzku | Krycí názov | Rok registrácie | Rok archivácie | Stručný prehľad obsahu |
|---|---|---|---|---|---|
| 12345 | Štátny úrad XYZ | Neptún | 1970 | 1985 | Informácie o činnosti úradu a jeho zamestnancoch. |
| 67890 | Cirkevná organizácia ABC | -- | 1965 | 1990 | Materiály o aktivitách organizácie a jej predstaviteľoch. |
Ciele vzdelávania dosahované v študijnom programe všeobecné veterinárske lekárstvo metodicky vychádzajú z Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie (EKR). Ten vymedzuje požiadavky na výstupy vzdelávania pre vedomosti, zručnosti, zodpovednosť a samostatnosť.
Pre úroveň 7, kam patria aj študijné programy spojeného 1. a 2. Pre úroveň 7 sú ako kognitívne zručnosti stanovené nasledovné:
- navrhovať a hodnotiť riešenia metodických, odborných, praktických alebo vedeckých problémov z viacerých oblastí odboru alebo praxe;
- formulovať odporúčania pre rozvoj danej vednej alebo pracovnej oblasti a stanovovať vedecké alebo praktické predpoklady riešenia problémov.
Z praktických zručnosti vie absolvent realizovať a hodnotiť riešenia metodických, odborných, praktických alebo vedeckých problémov z viacerých oblastí odboru alebo praxe a vytvára návody, projekty realizácie a hodnotiace postupy k činnostiam z odboru.
Absolvent študijného programu spadajúceho do úrovne 7 je charakterizovaný:
- vysokým stupňom samostatnosti a predvídavosti v známom aj neznámom prostredí;
- iniciatívnosťou a zodpovednosťou za riadenie práce pracovného tímu;
- inovatívnym, tvorivým myslením a odbornou prezentáciou výsledkov vlastného štúdia alebo praxe.
Profil absolventa študijného programu všeobecné veterinárske lekárstvo je formovaný počas štúdia najmä na odborné činnosti v oblasti štátnej správy, Komory veterinárnych lekárov SR ako súkromný veterinárny lekár, v oblasti laboratórnej praxe, súkromnej sfére pôdohospodárstva, potravinárstva, farmácie, v školstve, vedecko-výskumnej oblasti a ochrane životného prostredia.
Študijný plán je zostavený v súlade so smernicou Európskeho parlamentu a Rady 2005/36/EEC a 2013/55/EEC o uznávaní odborných kvalifikácií (predtým nariadenie EÚ - 78/1026/EEC a 78/1027/EEC pre tzv.
V prvých rokoch štúdia v rámci teoretických a predklinických disciplín si študent osvojuje biologické zákony živej prírody vo vzťahu k veterinárnej medicíne, poznáva problematiku živej hmoty v širších súvislostiach vo vzťahu k ekosystému a ich vzájomnej interakcie. Základné vedomosti uplatňuje pri štúdiu študijných predmetov, ktoré sú zamerané na zdravotnú a hygienickú problematiku chovu zvierat.
Pre medicínske pôsobenie čerpá poznatky hlavne z oblasti anatómie, histológie, výživy a dietetiky, fyziológie a patologickej fyziológie, ale aj farmakológie, toxikológie, laboratórnej a klinickej diagnostiky. Pre jeho uplatnenie v praxi slúži teoretická a praktická príprava v odborných predmetoch v smere veterinárno - terapeutickom, ale hlavne preventívnom so zameraním na ochranu životného prostredia, ekológiu a produkciu zdravotne nezávadných potravín a surovín živočíšneho pôvodu.
Je pripravený riešiť bezodpadové technológie, možnosti neškodného odstraňovania odpadov, respektíve ich ďalšieho využitia. Vedomosti o reziduálnych látkach a ich vplyve na kvalitu surovín a potravín živočíšneho pôvodu v rámci potravinového reťazca využije pri ochrane zdravia zvierat a prostredia s priamym dosahom na zdravie človeka.
Prioritou štúdia je teoretická a praktická príprava v odborných klinických predmetoch podľa druhov zvierat z aspektu chorôb vnútorných, infekčných, inváznych a toxických, porúch metabolizmu a poškodenia organizmu žiarením a ďalšími nepriaznivými vplyvmi prostredia. Počas štúdia získava vedomosti a poznatky o chorobách spoločných pre človeka a zvieratá, čím prispieva k ochrane zdravia človeka a zníženému výskytu zoonóz v humánnej populácii.
Na základe dlhoročných skúseností s absolventmi študijného programu všeobecné veterinárske lekárstvo je možné konštatovať, že absolventi nachádzajú uplatnenie najmä v štátnych veterinárnych správach jednotlivých štátov v EÚ i mimo EÚ, v súkromnej veterinárnej praxi, na univerzitách kde sa vyučujú veterinárske disciplíny a na výskumných/diagnostických ústavoch.
Ako úradní veterinárni lekári dokážu:
- vykonávať veterinárny dozor, riešiť a usmerňovať odstránenie zistených nedostatkov;
- dokážu vykonávať dozor pri dovoze, vývoze a prevoze zvierat, živočíšnych produktov a krmív;
- stanovovať podmienky na použitie krmív a kontrolovať ich dodržiavanie;
- vykonávať dozor pri dovoze a vývoze potravín a biologických produktov;
- vykonávať jatočnú prehliadku zvierat a mäsa ako aj ďalších živočíšnych produktov a rozhodovať o ich presune a použiteľnosti;
- vykonávať epidemiologickú a epizootologickú činnosť vo veterinárskych a zdravotníckych zariadeniach;
- vypracovávať pohotovostné plány, preventívne a zdolávacie opatrenia pri výskyte chorôb zaradených v medzinárodnej klasifikácii O.I.E. a ostatných nákaz;
- vypracovávať preventívne a zdolávacie opatrenia vrátane komplexnej asanácie pri infekčných a inváznych chorobách v chovoch zvierat;
- monitorovať choroby vyznačujúce sa fenoménom prírodnej ohniskovosti a vykonávať opatrenia na ochranu zdravia ľudí a životného prostredia;
- vykonávať kompletnú laboratórnu diagnostiku infekčných, inváznych a produkčných chorôb uplatňujúc zásady správnej laboratórnej praxe;
- plánovať, organizovať, kontrolovať a vykonávať odbornú činnosť pri ochrane a tvorbe životného prostredia;
- pôsobiť v oblasti živočíšnej prvovýroby a v podnikoch potravinárskeho a krmovinárskeho priemyslu;
- plniť úlohy v riadiacich funkciách živočíšnej výroby a v podnikoch spracovávajúcich suroviny živočíšneho pôvodu;
- vykonávať rôzne funkcie v hygienickej a epidemiologickej, inšpekčnej, kontrolnej a laboratórnej činnosti, rozvíjať vedeckú, poradenskú a expertíznu činnosť.
Ako súkromní veterinárni lekári zabezpečujú diagnostickú, terapeutickú, konzultačnú a preventívnu činnosť pri chorobách hospodárskych, domových a exotických zvierat (obvodný veterinárny lekár, vo veterinárnych ambulanciách, klinikách a pod.). Všetci absolventi tohto študijného programu sa úspešne uplatnili v praxi vo svojich domovských krajinách.
Aké je náročné štúdium veterinárnej medicíny? - Očami veterinára
tags: #zoznam #masa #funkcie #excel


